La psicoeducación, la aceptación y la superación de las habilidades y deficiencias del adolescente son las fases necesarias para un verdadero desarrollo personal de la persona que busca alcanzar su propia felicidad. Este trabajo se compone de varios apartados. El primero dirigido al autoconocimiento del joven sobre sus emociones, personalidad y manera de actuar. El segundo contempla la aceptación personal de su propia persona. El tercero concierne a una implicación del joven a actuar para alcanzar sus metas propuestas. Finalmente, se describe un plan de trabajo con sus diferentes sesiones donde se pone en práctica el proceso de los apartados anteriores.
Guillem Pallàs