Los beneficios de las Terapias Asistidas con perros en niños TEA. Una revisión bibliográfica

Reseña breve:

El presente Trabajo de Fin de Máster consiste en la realización de una revisión bibliográfica
de las investigaciones llevadas a cabo sobre la influencia de las Terapias Asistidas con
Animales, en concreto con perros, en niños con autismo, a lo largo de los últimos diez años.
Para ello, he realizado la búsqueda de la documentación centrándome en el buscador
“Google Académico” y revisando todos aquellos documentos bajo las mismas palabras clave,
tanto en español como en inglés.
A lo largo del estudio de 21 documentos en total, he podido comprobar que existe una clara
mejoría de la mayoría de usuarios al interaccionar con los perros, independientemente de
edades de los niños, sexo, nacionalidad, grado de TEA, o razas y edades de los perros.

Autor:

Adriana María Hernández Gil