Definimos un problema de conducta en el aula como aquel comportamiento que no es aceptable dentro de los parámetros conductuales idóneos y salen del código establecido en el ámbito escolar.
La clasificación de los problemas de conducta según el DSM-IV-TR es la siguiente:
Excesos conductuales
Hiperactividad
Conducta disruptiva
Negativismo desafiante
Conducta violenta
Déficits conductuales
Introversión
Aislamiento
Depresión infantil
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Reuven Feuerstein (1921-2014) es un pedagogo y psicólogo judío que nace en Rumanía y que en 1944, emigra a Israel. Sigue leyendo →
A la hora de hablar de la Inclusión Educativa, debemos considerar que las actuales condiciones que vive el mundo han impactado todas las esferas de la vida social: la movilidad entre territorios, los cambios políticos y económicos, el reconocimiento a los derechos de colectivos sociales vulnerables, los avances tecnológicos, la apertura de mercados, entre otros, han hecho que nuestro mundo y nuestra sociedad sean cada vez más diversos, más abiertos, más dinámicos. Sigue leyendo &rarr...
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Al realizar una evaluación psicopedagógica , el objetivo es conocer las dificultades, habilidades y establecer una línea base del funcionamiento del alumno y su aprendizaje. Sigue leyendo →
Hoy os traemos un interesante post escrito por Iveth Contreras que trata sobre el Código de Convivencia en las estrategias de modificación de conducta en el grupo.
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Desde 2013, el Instituto Superior de Estudios Psicológicos (ISEP) mantiene un convenio de colaboración con la Fundación Universitaria Konrad Lorenz para ofrecer a los estudiantes de ambas instituciones actividades que contribuyan a su formación profesional. Sigue leyendo →
El cuerpo calloso (CC) es la parte del cerebro situado entre los dos hemisferios cerebrales y conecta ambos. La agenesia del cuerpo calloso se produce por un trastorno de la migración neuronal entre las 12 y 20 semanas de gestación. Sigue leyendo →
En el post de hoy os hablamos de la relación entre la familia y el abuso sexual infantil. Temas muy sensibles pero que requieren de toda la información posible al respecto. Sigue leyendo →
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