Blog de ISEP

Integrando la educación emocional en el currículo escolar: desafíos y oportunidades

La educación emocional se define como un proceso educativo, continuo y permanente, con el objetivo potenciar el desarrollo de competencias emocionales para el desarrollo integral de la persona. Esto tiene  el fin de capacitarla para la vida y mejorar su bienestar personal y social. Se trata de “una innovación educativa que responde a necesidades sociales no atendidas en las materias académicas ordinarias. […]. La finalidad es el desarrollo de habilidades que contribuyan a un mejor bi... Sigue leyendo

Dificultades fonológicas y escritura: abordando su interacción efectivamente

En este artículo de hoy vamos a intentar abordar algunos de los principales aspectos que entrañan complejidades en el día a día de todos los que nos enfocamos a trabajar sobre aspectos de patologías del lenguaje y del habla. Si confías en que el camino de la Logopedia es el tuyo y te gustaría especializarte,  y estás interesado en formarte para poder optar a mejores puestos profesionales, te invito a consultar nuestro Máster en Patologías del Lenguaje y el Habla.  Las dificultades f... Sigue leyendo

PERROS DE APOYO A MENORES EN JUZGADOS: Un recurso emocional en las exploraciones forenses

En el frío mundo de los juzgados, donde la ley a menudo parece distante de la humanidad que busca administrar, los «Perros de Apoyo a Menores en Juzgados» han surgido como faros de calidez, un aliado silencioso en medio de la rigidez legal. Este artículo explora la esencia de este servicio puesto en marcha en la Comunidad de Madrid desde 2015, más allá de las estadísticas y los objetivos, centrándose en la profesionalidad y profundidad emocional que estos compañeros peludos han insuflad... Sigue leyendo

Fundamentos de la rehabilitación cognitiva

La rehabilitación cognitiva se define como el conjunto de abordajes o aproximaciones terapéuticas dirigidos a la mejora de la función cognitiva de la persona que ha sufrido cambios en su comportamiento a razón de un daño cerebral o de una alteración en la cognición secundaria a cualquier otra patología, por ejemplo, esquizofrenia o tipos de trastornos del ánimo. Entre las causas más frecuentes de daño cerebral se encuentran los accidentes cerebrovasculares o ictus, las enfermedades n... Sigue leyendo

ATENCIÓN TEMPRANA: Atención plena desde el inicio

La Atención Temprana se centra en la primera infancia, la etapa que incluye desde los 0 hasta los 6 años. Este es un momento crucial en la vida, los niños experimentan un gran número de cambios cuantitativos y cualitativos. Sin embargo, a veces estos cambios no se producen o no lo hacen según lo esperado, lo que puede dar lugar a trastornos en el neurodesarrollo o la situación de riesgo de padecerlos. Desde ISEP estamos muy concienciados con todos los aspectos que puedan contribuir a mejor... Sigue leyendo

Cognición y creatividad: fomentando la innovación educativa con neurociencia

La cognición y la creatividad son componentes fundamentales del aprendizaje humano, formando una base que permite la resolución de problemas y la generación de ideas novedosas. La cognición se refiere a los procesos mentales involucrados en la adquisición y comprensión del conocimiento, incluyendo la percepción, la memoria, la atención y el razonamiento. Por otro lado, la creatividad se define como la capacidad de producir ideas o productos originales y útiles dentro de un contexto esp... Sigue leyendo

Desarrollando la conciencia emocional: Claves para manejar mejor las emociones

Vivimos en un mundo en el que todo ocurre tan rápidamente que apenas tenemos tiempo para detenernos. Y menos aún para dedicar un momento a mirar hacia dentro y observar lo que sentimos. Aunque continuamente experimentamos emociones, no acostumbramos a reflexionar sobre cómo influye lo que sentimos en nuestro pensamiento y en nuestras acciones. Conocer de dónde vienen nuestras emociones y cuál es la información que nos quieren transmitir es clave para responder adecuadamente al entorno y p... Sigue leyendo

Educación Emocional para la Prevención del Acoso Escolar

En el actual panorama educativo, la formación en educación emocional para docentes se erige como un componente esencial para cultivar un entorno escolar saludable y prevenir el acoso entre los estudiantes. Los educadores, como guías y modelos a seguir, desempeñamos un papel clave en la influencia positiva sobre el bienestar emocional del alumnado. La adopción de estrategias pedagógicas que fomenten la inteligencia emocional no solo impacta en el rendimiento académico, sino que también ... Sigue leyendo

Neuroeducación: Tu Guía Hacia el Aprendizaje del Futuro

La Neuroeducación ha transformado el paradigma de la capacitación al incorporar y promover la integración interdisciplinaria de las ciencias de la educación con aquellas que se ocupan de estudiar el funcionamiento del cerebro, convirtiéndolo en un aprendizaje significativo y transformador. La neuroeducación no solo es una disciplina; es la revolución que redefine la forma en que entendemos y abordamos el aprendizaje. En este artículo, te invitamos a explorar las maravillas de ... Sigue leyendo

La comunicación en el Espectro Autista: Las voces silenciadas

La esencia de la comunicación en la experiencia humana trasciende al mero acto de compartir palabras, para expresar ideas, emociones y necesidades; se convierte en un puente que nos une, permitiéndonos comprender y ser comprendidos por aquellos que nos rodean en un mundo social, neurodiverso y multifactorial. Esta conexión se torna aún más profunda y significativa cuando pensamos en las personas con autismo, para quienes el acto de comunicarse se erige como un desafío diario. Contrario a l... Sigue leyendo